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项目简介| 经过社区 为学生供给特性化 课外拓宽性教育
联想学习生长社区体系是一个经过利用在家庭与校园邻近的社区空间, 为放学后的小学生供给校外常识拓宽学习和活动，专心学生全面本质发展的服务体系.
差异于传统教育对课程成果的过度重视, 该服务体系为学生供给丰厚的、特性化的、沉溺式的课外拓宽学习办法, 经过充分利用社区已有的空间与人员资源、学生在校学习的数据信息、联想多模化的桌椅设施与数字设备来完成全新的学习交互形式。

该项意图规划立异点主要在于咱们希望经过社区参与缩小家庭和校园之间的距离。差异于其他校外盈利性的学习组织，社区课外学习更安全、更牢靠。联想的智能学习引擎衔接校内和校外资源，为学生供给特性化的评价和常识弥补。与社区的协作办法是可仿制、可扩展、灵活可继续的，对平衡家庭及区域间的教育资源至关重要。

用户价值| 利用社区优势满足学生 、 家校三方诉求

服务体系利用了社区的三大特色——人员多样化, 足够的空间与资源, 安全牢靠的社会属性. 以及联合校园为放学后的小学生以及家长供给服务,一起也为校园带来了更丰厚的资源。
对放学后的小学生来说
与社区内更多小伙伴有了更多玩乐陪伴与互动协作的时机.
针对特性化展开的常识拓宽活动,能够进一步激起自主学习的意愿.
对家长来说
同社区人员具有更多相似性, 对儿童在社区内活动具有信赖安全感.
社区的儿童活动, 能减缓作业之余对孩子看守的压力;
联合更多家长为孩子供给更多课外常识拓宽时机, 有助于减轻教育焦虑

一起对客户&品牌的来说,so域名, 根据联想“端-边-云-网-智”先进的技能架构以及多元智能设备，赋能传统教育范畴, 将智能化立异运用至更广泛的人群和区域，驱动未来教育的发展
一起对于与之协作的校园方面而言, 社区的人员、空间资源都有可能转化为校内协作式的教育资源, 有效处理教师精力缺乏, 学习资源和办法不够丰厚的问题
社区活动空间的数据资源也能协助校方更有效地针对学生特性供给教育办法及内容
形式美学| 适配空间多形式的桌椅及联通体系的数字设备
差异于一成不变的传统教室环境与学习形式, Local community education system根据多形式改变的桌椅及数字设备适配不同社区空间, 为学生供给不同形式的互动、沉溺式的常识拓宽课程活动.

这种灵活的形式一起有利于在不同的空间及更多区域进行仿制和适配,助力均衡教育资源
一起根据整个服务体系的数据互通,面向学生、老师、家长的不同运用场景以及运用设备,别离供给了适配多端设备的智能化、灵活性的数据信息以及软件界面,更好协助学生特性化的课外常识拓宽.
社会价值| 供给 公正的教育时机
目前，社区服务体系已在立异社区试点建设，配有社区管理人员2人，社区志愿家长2人，共有社区常住学生15人在日常放学后来服务中心学习和实践，并受到家长和学生的肯定，净推荐值为30(教育组织NPS均值为18)。

咱们一起希望能为社会供给更多公正的教育时机带来积极的启示. 经过社区学习空间和体系，咱们希望在家庭和校园之间树立一个闭环，尽量削减家庭之间的资源差异，并培养学生的综合素质。最终的方针是界说一个立异的校外学习体会。这个本地社区学习服务体系是可扩展、可仿制的。咱们希望经过在更多区域的仿制，缩小区域间的教育差异，逐步形成一个可继续的、健康的教育生态体系，让一切学生都有公正的时机取得生长和发展!

规划团队| 寻求杰出用户体会
从场景和用户出发，致力于完美糅合科技与规划，寻求杰出的用户体会，是联想我国赋能中心体会规划团队一以贯之的理念。
本项目共有近30位内部员工参与，分布在北京、深圳等地，别离担任用户研讨与体会评价、服务规划、UI/GUI规划、ID/CMF/包装规划、品牌视觉规划等板块.
聚集于智慧教育的规划战略和办法研讨并付诸实践，致力于构建和完善规划赋能平台，运用本团队自身优异的规划和用户体会专业能力，支持联想及协作伙伴完成体会规划价值的提高，打造科技+规划的演示运用产品和场景。
从用户需求出发，以规划晋级用户体会是团队作业中一直坚持的准则。咱们将继续遵循践行这项准则，为用户打造更多出众的产品，助力用户享用更舒心的生活。